Training 'ik leer anders'
Visuele leermethode voor kinderen met leerproblemen, adhd, add, hoogbegaafdheid, hoge visuele ingesteldheid
De methode 'ik leer anders' werd ontwikkeld door Agnes Oosterveen-Hess. Op basis van haar ruime ervaring met kinderen met leerstoornissen stelde zij deze methode samen die kinderen op hun sterke punten aanspreekt. Deze kinderen hebben immers veelal een uitstekend vermogen om dingen te visualiseren en in beelden op te slaan.
Als gecertificeerd coach werk ik volgens de principes die Agnes aangebracht heeft. Omdat elk kind ook weer anders is kan de volgorde en het tempo waarin dingen aangereikt worden per kind verschillend zijn.
Aan de hand van een kennismakingsgesprek en indien gewenst een ruimer beelddenkenonderzoek, gaan we na of uw kind voor deze training in aanmerking komt. Hierna worden max. 4 basissessies van een uur aangeboden. In deze basissessies leert uw kind wat zijn/haar sterke kanten zijn en hoe hij/zij deze optimaal kan inzetten bij het leren. Er wordt een basis gelegd naar lezen, spellen, rekenen, tafels en klokkijken.
Bij deze training hoort het werkboek 'ik leer anders'. Met dit boek kunt u thuis met uw kind verdergaan. U kan er alles over het beelddenken nog eens nalezen, woordpaketten oefenen en werkbladen uit de training gebruiken. Omdat dit thuis oefenen en verderzetten van het geleerde zo belangrijk is voor de vordering van uw kind moet minstens 1 ouder steeds aanwezig zijn op de training.
Na de basissessies kan uw kind de geleerde methode verder toepassen op nieuwe leerstof. Vervolgsessies van de methode 'ik leer anders' worden op vraag van ouders gegeven indien zij dit wensen. In deze sessies worden dan woordpaketten of tafels geoefend, leert uw kind mindmappen, zetten we een praktische planning op met planbord...
Informatiebijeenkomst Ik leer anders from Agnes Oosterveen-Hess on Vimeo
** afbeeldingen en tekst overgenomen met toestemming van Agnes Oosterveen-Hess